Uczenie się

Jakie są metody uczenia się i jak je skutecznie wykorzystywać ?

Pamięć a mózg 14 lutego 2007

Filed under: Pamięć — uczeniesie @ 11:21 am

DOMINACJA PÓŁKUL MÓZGOWYCH

Mózg dzieli się na dwie połowy – prawą i lewą półkulę. Wszyscy używamy obu stron mózgu, jednak wykazujemy preferencję dotyczącą wykorzystania półkul mózgowych do przetwarzania i przechowywania informacji. Nie znaczy to, że nie jesteśmy zdolni do posługiwania się drugą półkulą mózgową, lecz tylko to, że łatwiejsze i naturalne staje się używanie tej części, z której częściej korzystamy.

Preferencja w wykorzystaniu półkul mózgowych dotyczy tego, co robimy z danymi – jak je przetwarzamy, czyli jak o nich myślimy i jak je przechowujemy, gdy dotrą do mózgu. Każda z półkul ma inne zadania do spełnienia. W skrócie można to przedstawić tak:

Lewą półkulą żyją naukowcy, prawą artyści. Lewa myśli, prawa się śmieje. O osobach, które rozwinęły zdolność posługiwania się obiema półkulami mózgu, mówimy, że używają mózgu w sposób zintegrowany. Zintegrowana praca obu półkul ułatwia uczenie się, bo zwiększają się możliwości przetwarzania informacji.

SKUTECZNE STRATEGIE UCZENIA SIĘ

Wzrokowcy z dominującą lewą półkulą:

  • informacje wzrokowe w formie języka: liter, słów i liczb, przedstawione jasno i systematycznie,
  • materiał drukowany: książki, gazety, podręczniki, instrukcje, przeźrocza z napisami, tablice, wykresy, plakaty,
  • mogą pracować zarówno przy muzyce jak i w ciszy, ponieważ nie skupiają uwagi na bodźcach słuchowych,
  • muszą mieć wokół siebie porządek,
  • mają plan i pracują według niego,
  • żeby wiedzieć jak coś zrobić, muszą o tym najpierw przeczytać,
  • muszą mieć kontakt wzrokowy z nauczycielem.

Wzrokowcy z dominującą prawą półkulą:

  • pomoce w formie graficznej, ilustracje i schematy, diagramy i wykresy umożliwiające spojrzenie na całość zagadnienia od razu,
  • środowisko kolorowe, atrakcyjne wizualnie, inspirujące,
  • wygodne miejsce do siedzenia,
  • kontakt wzrokowy z nauczycielem,
  • przy czytaniu dobrze jest wyobrażać sobie treść w formie barwnego filmu w głowie,
  • ważne informacje zaznaczają kolorem,
  • może słuchać muzyki przy uczeniu się (choć generalnie nie powinny to być piosenki, lecz muzyka instrumentalna).

Słuchowcy z dominującą lewą półkulą:

  • mogą słuchać innych i dyskutować o swoich własnych koncepcjach,
  • tylko jeden bodziec słuchowy w jednym czasie,
  • żadnej muzyki w tle podczas nauki i czytania – absolutna cisza (chociaż bardzo lubią muzykę),
  • uporządkowane otoczenie z segregatorami i harmonogramami,
  • pomaga im odczytywanie na głos tekstu do nauczenia się albo jego głośne powtarzanie lub odsłuchiwanie nagrania wykładu z kasety,
  • mogą uczyć się z drugą osobą, omawiając zagadnienia.

Słuchowcy z dominującą prawą półkulą:

  • mogą słuchać muzyki przy wykonywaniu zadań, które nie wymagają abstrakcyjnego myślenia w formie słów,
  • żadnej muzyki w tle podczas czytania i nauki,
  • muszą dobrze słyszeć nauczyciela,
  • potrzebują podsumowania wykładu w formie krótkich zdań z najważniejszymi treściami,
  • powinni wyobrażać sobie to, co słyszą jako film z efektami dźwiękowymi,
  • potrzebują opowiedzieć komuś to, czego się nauczyli.

Dotykowcy z dominującą lewą półkulą:

  • samo pisanie pomaga im zapamiętać i uporządkować materiał,
  • lepiej myślą i słuchają, gdy bazgrzą, rysują lub trzymają coś w dłoni,
  • dobrze, gdy za oknem mają widok na drzewa, góry, jezioro,
  • lubią uczyć się, siedząc w wygodnym fotelu czy leżąc na kanapie,
  • muzyka, którą lubią, pomaga im w koncentracji.

Dotykowcy z dominującą prawą półkulą:

  • uczą się, wykonując szkice, rysunki,
  • potrzebują przyjaznej atmosfery w miejscu, gdzie mają się uczyć, negatywne emocje obniżają ich zdolność uczenia się,
  • mogą uczyć się przy muzyce,
  • podczas czytania powinni robić notatki kolorowymi pisakami lub ważne pojęcia zapisywać artystyczną, ozdobną czcionką,
  • mapy umysłowe z wieloma ilustracjami ułatwiają zapamiętanie materiału.

Kinestetycy z dominującą lewą półkulą:

  • najlepiej uczą się w ruchu – chodząc po pokoju czy pedałując na rowerze treningowym,
  • lubią pisać na dużych tablicach lub planszach w pozycji stojącej,
  • potrafią uczyć się w ciszy i przy muzyce,
  • gestykulacja i odgrywanie czytanych treści pomaga je lepiej zapamiętać.

Kinestetycy z dominującą prawą półkulą:

  • lepiej uczą się, grając w gry edukacyjne i ruchowe
  • mogą pracować przy muzyce lub w ciszy,
  • gdy się uczą otoczenie musi pozostać nieruchome, bo ruchy innych osób mocno rozpraszają,
  • przed rozpoczęciem nauki powinni przejrzeć cały rozdział, oglądając ilustracje i wykresy.